W PAP Nauka ukazały się wyniki badań pokazujące sytuację młodzieży na peryferiach

W PAP Nauka pojawiło się doniesienie z naszych badań, które pokazuje skutki zdalnej edukacji wśród uczniów zamieszkałych poza dużymi miastami. Jest to efekt prac w projekcie pt. Preventing post–COVID Social Exclusion Together.

Zaskoczeniem było to, że pod koniec listopada ponad połowa uczniów 7-8 klasy miała depresję.

Jedni twierdzą, że to efekt sprawdzianozy i nadmiernych wymagań nauczycieli.

Inni mówią, że na wsi brakuje miejsc do interakcji, spotkań, młodzież się izoluje i stąd smutek.

Jeszcze inni, że jest to zgodne z wiedzą na temat długotrwałych skutków zdalnej edukacji, pojawia się zespół stresu pourazowego.

Treść całego artykułu w linku.